TUN, harika tamamlayıcı denemelerin nasıl yazılacağına dair bazı ipuçları sunan, Veritas Prep'in kolej kabul danışmanı Sylvia Vukosavljevic ile oturuyor.

TUN: Sylvia, bize katıldığınız için çok teşekkürler.

VUKOSAVLJEVİÇ: Teşekkür ederim!

Üniversiteye girişte takip edilmesi gereken pek çok terim var. Tamamlayıcı makalenin ne olduğunu açıklayabilir misiniz? 

Çoğu öğrenci, üniversiteye kabul sürecinde birçok farklı türde makale sunacaktır. Farklı okullar farklı şeyler görmek ister. 

Amerika Birleşik Devletleri'nde üniversite başvuruları için diğer bazı ülkelerde olduğu gibi ulusal bir standart yoktur. Aslında her okul size farklı türde sorular sorar.

Üniversite başvuruları genellikle iki platformdan biri aracılığıyla yapılır. Bu Ortak Uygulama ya da Koalisyon Uygulaması. California Üniversitesi okulları, Illinois Üniversitesi ve Texas Üniversitesi gibi bazı devlet okullarının hepsinin uygulamanın kendi eyalet sürümleri vardır. 

Bu aynı zamanda MIT ve Georgetown gibi bağımsız uygulamaları olan bağımsız okullar için de geçerlidir. Hepsi bu başvurularla ilgili farklı sorular soruyor. 

Çoğu öğrenci bir Ortak Uygulama veya Koalisyon Uygulaması sunacaktır. Bu başvuruların çoğu kişinin "" olarak adlandırdığı standart bir makalesi vardır.kişisel beyan". 

Ancak bunun yanında pek çok ekstra “ek” veya “ekstra makale” var. Okulların öğrencilere atadıkları benzersiz makale setleri vardır. İnsanların "tamamlayıcı makaleler" dediği şey budur. 

Bazı okullarda neredeyse hiç ekstra soru yoktur. Bu gerçekten çok güzel çünkü aslında bu başvuruları tek bir makaleyle gönderebiliyorsunuz ve işiniz bitti. Drexel böyle bir okul. Cal Poly senden makale bile istemiyor. 

Ancak çoğu okul, özellikle de seçici olanlar, gerçekten çok fazla ekstra cevap görmek istiyor. Örneğin Harvard, Princeton veya Stanford'a başvuruyorsanız fazladan iki, üç, dört veya beş makale yazmanız gerekecek. Bunların uzunluğu 100 kelimeden 500 ve 650 kelimeye kadar değişmektedir. 

Üniversiteye kabul sürecinde ek makaleler ne kadar önemlidir? Ek bir makale, başvuranların seçtikleri okullara kabul edilme şansını artırabilir mi yoksa kırabilir mi? 

Bazı okullar için ek yazılarda söyleyecekleriniz gerçekten çok önemlidir. Diğer okullar daha fazla ham veri arıyor. 

Ancak ek makalenizi önemseyen okullar kesinlikle kabul şansınızı artırabilir veya azaltabilirler. 

Bunlar aslında okula çok fazla araştırma yaptığınızı ve gelmeyi gerçekten önemsediğinizi gösterme fırsatınızdır. Okullar araştırmanıza ve gelmek isteyip istemediğinize önem verir. 

Makalenizi okulun öncelikleri ve okulun bir öğrencide aradığı şeylerle uyumlu hale getirebilirseniz, bu size gerçekten yardımcı olabilir. Tamamlayıcı makalelerinizi gerçekten okullara göre uyarlayabiliyorsanız, bu uygulamaya yaklaşmanın bir tür agresif yoludur.

Bunların pek çok biçimde geldiğini biliyorum, ancak öğrencilerin bilmesi gereken, bize yol gösterebileceğiniz herhangi bir ortak tamamlayıcı makale ipucu var mı?

Her okulun sorduğu iki veya üç soru vardır. 

Biri, “Seçtiğiniz alan veya ana dalınızla neden ilgileniyorsunuz?” Bu çok büyük.

İkincisi ise “Neden bizim okulumuzda?” 

Pek çok öğrenci bunu standart bir şekilde, şablonlu bir şekilde yanıtlayacak ve aynı yanıtı tüm okullara gönderecektir. Üniversiteler bunların kokusunu bir mil öteden tespit edebilir. 

Araştırmanızı gerçekten yaparsanız çok daha iyi bir yerde olursunuz. Öne çıkacaksınız ve okullar sizi sevecek. Kabul memurları aynı zamanda size bir teklifte bulunmaları durumunda geleceğinizi de görmek istiyorlar. "Verim" denen şeye önem veriyorlar. Eğer boyun eğeceğinizi düşünüyorlarsa bu sizin için çok büyük bir faydadır.

Üçüncüsü ise, “Bize tutkulu olduğunuz bir ders dışı etkinlikten bahsedin.”

Gerçekten okulun aradığı şeyle uyumlu bir tür uzmanlık göstermek istiyorsunuz. Yine araştırma sizi bu süreçte her yere götürecektir. Bu makaleler için ne kadar çok araştırma yaparsanız o kadar iyi durumda olursunuz. Okul sizin formda olduğunuzu ve teslim olacağınızı hissedecek. 

Gerçekten önemsedikleri şey bu. 

Buna biraz değindiniz ama iyi bir tamamlayıcı makale nasıl olur? Öğrenciler tamamlayıcı makalelerini yazarken hangi kutuları işaretlemelidir?

Bu gerçekten iyi bir soru. Ek makaleler, Ortak Uygulama makalesinden (veya diğer kişisel beyanlardan) tamamen farklıdır. 

Ortak Uygulama makalesini yazarken kişisel anlatım tarzındasınız ve şöyle düşünüyorsunuz: “Evet! Herkes gerçek beni bilmek istiyor. Çok dokunaklı.

Ek makaleler bunun tamamen tersidir. Kolejler hala bilmek istiyor gerçek Sen, ancak ek makalelerin çok daha teknik olması gerekir. Ek bir makale yazmak, belirli bir konudaki uzmanlığınızı vurgulama fırsatı olmalıdır. 

İnşaat mühendisi olmak veya laboratuvarda üst düzey bilim araştırması yapmak istedikleri için evde model köprüler inşa eden öğrenciler için, eklerde bu deneyimlerden bazılarını derinlemesine incelemek önemli olacaktır. Bir adım daha ileri giderek, başvuru sahiplerinin deneyimlerinin başvurdukları okula/okullara nasıl aktarılacağını aktarmaları önemlidir. 

Öğrencilerin ek makalelerini yazarken bilmeleri gerektiğini düşündüğünüz, henüz üzerinde durmadığımız başka ek bilgileriniz, ipuçlarınız veya püf noktalarınız var mı? 

Bence en büyük ipucu veya püf noktası okulu araştırmak. Öğrenciler çoğu zaman şunu söylemek isterler: “Ah, bu kampüsü gerçekten çok seviyorum. Veya Dartmouth'ta hava çok güzel, gidip yeşil alanda koşmak istiyorum. Ya da buna benzer şeyler." 

Ancak okulun akademik olanaklarını gerçekten bilmek üniversite için çok önemlidir. Bu nedenle öğrenciler akademik olanaklar ve gidecekleri bölümler hakkında çok fazla araştırma yapmak istiyorlar. 

Her okulun aradığı öğrenci türünü düşünmek istiyorlar. Yani, eğer Harvard'a başvuruyorsanız, beşeri bilimler öğrencilerinden hoşlanırlar. Princeton'a başvuruyorsanız STEM daha çok odak noktasıdır. 

Okulun nasıl düşündüğünü gerçekten düşünmek istiyorsunuz. Neye değer veriyorlar? Dört yıl boyunca gerçekten hangi kaynaklardan yararlanabilirsiniz?

Üniversite, herhangi bir insanın hayatındaki kaynak açısından en zengin zamanlardan biridir. Bu çok ilginç çünkü birçok öğrenci sadece yaşayacakları eğlenceyi veya kampüsü düşünüyor, ancak okullar bu kaynakları kullanacağınızı bilmek istiyor. Yani araştırın. 

Söyleyeceğim diğer şey ise, paylaşacak biraz farklı ve kendine özgü bir şeyiniz varsa paylaşın. 

Aileniz “Benim Büyük, Şişman Yunan Düğünüm” ailesi gibiyse ve bu nedenle ilginç bir şeyler yapmayı öğrendiyseniz bunu paylaşın. Hafta sonları kaya tırmanışı yapmayı seviyorsanız ve Appalachians'ın 46 zirvesine tırmandıysanız, bunu ortaya koymak ve kendinizi farklı kılmak, böylece onların da sizi hatırlamasını istersiniz. Unutulmazlığın da bir değeri vardır. 

Bugün bize katıldığınız için teşekkürler, Sylvia. 

Çok teşekkür ederim.

Bu röportaj netlik sağlamak için düzenlendi.